- مراکز تابستانی حوثیها به ابزارهای ایدئولوژیک برای جذب کودکان تبدیل شدهاند.
- این مراکز تحت تأثیر تفکر خمینی و نظارت کارشناسان ایرانی و حزبالله قرار دارند.
- مراکز تابستانی به یک فصل درسی سوم اجباری برای دانشآموزان تبدیل شدهاند.
- گزارش بیش از 161 جنایت توسط کودکان جذبشده را بین سالهای 2021 تا 2024 مستند کرده است.
تحول مراکز تابستانی حوثیها: تهدیدات جدید برای کودکان و جوانان
یک گزارش تحلیلی استراتژیک از دایره سیاسی تجمع یمنی اصلاح – امانت پایتخت، تحت عنوان “مراکز تابستانی حوثی: جنایات فرامرزی – خطرات، ریشهها و راههای مقابله” منتشر شد. این گزارش نشان میدهد که مراکز تابستانی که توسط میلیشیا حوثی برگزار میشود، از فعالیتهای فصلی به ابزارهای ایدئولوژیک و جذب نیرو تبدیل شدهاند که هدف آنها کودکان و جوانان است. این مراکز به بخشی از پروژهای سازمانیافته برای بازسازی آگاهی و جامعه تبدیل شدهاند.
حاضنات فکری و جذب زودهنگام
گزارش تأکید میکند که این مراکز، که به ظاهر به عنوان فعالیتهای تربیتی و تفریحی معرفی میشوند، در واقع به عنوان حاضنات فکری برای القای ایدئولوژی حوثی عمل میکنند. تیم کارشناسان شورای امنیت به استفاده از این مراکز در استراتژی جذب حمایت و تشویق به مشارکت در جنگ اشاره کرده است. فعالیتها شامل آموزش کودکان، حتی در سنین پایین، برای استفاده از سلاحها و تکرار شعارهای تحریکآمیز است که این محیط را به مکانی برای پرورش جنگجویان و شستشوی مغزی تبدیل میکند.
ریشهها و حمایت مستقیم ایران
گزارش ریشههای این مراکز را به دهه 1990 و ظهور سازمان جوانان مؤمن در صعده نسبت میدهد و تأکید میکند که این مراکز تحت تأثیر تفکر خمینی قرار دارند. همچنین به نقش کارشناسان ایرانی و عناصر حزبالله در مدیریت برنامهها و نظارت بر این مراکز اشاره شده است که به اهداف گسترشطلبانه ایران خدمت میکند.
این مراکز به دنبال شستشوی مغزی، جذب کودکان و جوانان، و تقویت وفاداری مطلق به رهبری گروه هستند. آنها از تضعیف آموزش رسمی برای پر کردن خلأ استفاده میکنند و آمارهای اعلامشده را برای تبلیغات سیاسی به کار میبرند. گزارشهای حقوق بشری تأیید میکنند که دهها هزار کودک در این برنامهها جذب شدهاند.
تحول خطرناک در آموزش: “فصل درسی سوم” اجباری
گزارش نشان میدهد که سال 2026 شاهد یک تحول خطرناک بوده است، زیرا مراکز تابستانی به یک فصل درسی سوم اجباری تبدیل شدهاند که موفقیت دانشآموزان به مشارکت در آن وابسته است. این شامل آموزشهای نظامی و تکنیکهای مدرن مانند پهپادها تحت نظارت کارشناسان مرتبط با سپاه پاسداران و حزبالله میباشد.
گروه حوثی هر ساله از تعداد شرکتکنندگان به میلیونها نفر خبر میدهد، اما گزارش تأکید میکند که این اعداد اغراقآمیز هستند و شامل تعداد دانشآموزانی میشود که بهطور خودکار محاسبه میشوند. این گزارش هشدار میدهد که نتایج این مراکز به تحریف فرآیند آموزشی، گسترش تکفیر و خشونت، و تغذیه درگیریهای اجتماعی منجر میشود و نسلی وفادار به گروه را پرورش میدهد که به اهداف آن خدمت میکند.
گزارش بیش از 161 جنایت قتل و آسیب که توسط کودکان جذبشده علیه نزدیکان خود بین سالهای 2021 تا 2024 انجام شده است را مستند کرده است. این موضوع نشاندهنده خطرات تأثیرات فکری و رفتاری این برنامهها است. همچنین گزارش به محدودیتهای تلاشهای دولت قانونی در مقابله با این پدیده اشاره کرده و آن را به ضعف تأمین مالی، تعدد دستور کارها و عدم وجود مرجعیت واحد نسبت میدهد.
گزارش توصیه میکند که مراکز تابستانی به عنوان یک مسئله امنیت ملی در نظر گرفته شوند و یک هیئت ملی عالی برای مدیریت این پرونده تشکیل شود. همچنین توسعه یک برنامه جمهوری متحد که ارزشهای شهروندی را تقویت کند و ایجاد مراکز جوانان ملی دائمی که در طول سال فعالیت کنند، ضروری است.
این مقاله به بررسی عمیق مراکز تابستانی حوثی و تأثیرات آن بر جامعه یمن میپردازد و نیاز به اقدام فوری را برجسته میکند.
بودجههای کلان در شرایط فقر و مقاومت خاموش اجتماعی
گزارش تأکید میکند که گروه حوثی بودجههای کلانی برای این مراکز از طریق مالیاتها، زکات و عوارض اختصاص داده است، در حالی که حقوق کارمندان همچنان قطع شده است. همچنین به وجود مقاومت اجتماعی خاموش و تلاشهای رسانهای، صنفی و آموزشی برای مقابله با این پدیده اشاره شده است.
